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摘要:
对计算机基础课程混合式"金课"建设探索与实践展开研究,结合"金课"内涵和计算机基础课程教学目标,以学生为主体、能力培养为目标,从课前、课中、课后三个环节对计算机基础混合式"金课"课程设计展开讨论,并从"金课"课堂教学建设、泛在式"金课"建设,项目实践为导向的实用型"金课"建设三个角度探讨计算机基础混合型"金课"建设的实践过程.
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文献信息
篇名 计算机基础混合式金课探索与实践
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 金课 混合式教学 计算机基础 实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G434|G712.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
金课
混合式教学
计算机基础
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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9565
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