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摘要:
基础医学专业学生是医学教育教学和医学科研人才的未来,培养合格的基础医学专门人才是学校每一个教师和教学相关人员的重要职责.分子生物学是基础医学专业学生重要的专业基础课,通过分子生物学教学内容和教学方式的改革,促使基础医学专业学生在理论学习深度、实验操作熟练程度、分析归纳问题能力方面达到更高层次,引导学生在分子生物学与疾病、与医学相关课程的关系等方面达到更广泛的认识,以适应基础医学教育不断发展和变化的未来.
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文献信息
篇名 基础医学专业学生分子生物学实验教学改革实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 分子生物学 实验教学 基础医学专业 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 R34
字数 4274字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2020.01.15
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁启兰 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 23 81 5.0 8.0
2 杨旭东 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 21 120 6.0 10.0
3 蒋小英 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 18 44 4.0 6.0
4 朱文华 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 6 24 3.0 4.0
5 武丽涛 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
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实验教学
基础医学专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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