课堂教学中教师评价语言的有效运用

• 作者: 陈海枝
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 评价语言 有效运用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂教学评价范围包括教与学两个方面。课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。教师需要用恰如其分的课堂评价语言,激发学生的学习潜能以及创造性思维。教师在评价时应该充分尊重每个学生的个体差异,要根据学生的实际表现,充分运用和组织艺术性的语言进行表达,以不断激发学生的学习动力;通过鼓励性的评价,培养学生的自信心,让学生的学习潜能得到充分激发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海枝		4	0	0.0	0.0