"互联网+"背景下提升高校思想道德修养与法律基础课教学实效性研究

• 作者: 李加武
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ "基础"课 教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 49-51,56
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5610字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"时代的到来给高校"基础"课教育教学环境带来深刻变化.从有利的一面看,它丰富了"基础"课教学的内容与形式,增强了学生的主体意识,提升了师生互动的质量.从不利的一面看,它使得传统的教学模式和教师的权威性受到挑战,学生的思想动态更难把握.面对这些新机遇和新挑战,需要从更新教学理念 、转变教学模式 、丰富教学内容和提升教师网络素养四方面入手,不断提升"基础"课教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李加武	安徽财经大学马克思主义学院	18	7	2.0	2.0