教师在幼儿园角色游实践中的有效指导

• 作者: 孟仁荣
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游戏 创造性 指导性
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（1）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园角色游戏是对周围生活的一种扮演,在角色游戏中,幼儿是游戏的主体,教师是游戏的指导者,教师通过适宜的介入指导使幼儿尽快进入角色情景,通过介入指导使游戏顺利完成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟仁荣		2	0	0.0	0.0