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摘要:
2015年,我曾经写过一篇《一个人和她的教育改革》,对“我”眼中的叶澜先生做了初步的描绘。那个时候的解读,是以“新基础教育”改革实践为切入点和视角的,那个时期我眼中的叶老师,核心形象是“理想的现实主义者”和“现实的理想主义者”的合二为。
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文献信息
篇名 充满激情的教育学思想者——我眼中的叶澜先生
来源期刊 重庆第二师范学院学报:师资建设 学科 教育
关键词 叶澜 新基础教育 理想主义者 充满激情 教育学思想 核心形象 老师
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政涛 华东师范大学基育改革与发展研究所 194 726 16.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
叶澜
新基础教育
理想主义者
充满激情
教育学思想
核心形象
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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0
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