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摘要:
中华民族历史悠久,中华传统文化中蕴含着丰富的道德思想,也承载着重要的民族精神。对学生进行传统文化教育,有助于对传统文化的继承和发扬,是提升学生心理健康水平的重要手段。在对班级中的小团体进行心理辅导的过程中,教师需要找准突破口和切入点,利用学生对传统文化的认同感,把传统文化作为引导的工具。为了使学生得到全面发展,提高班级管理有效性,教师要重视小团体的心理辅导,发挥小团体的积极作用。
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班级管理
作用
浅析团体心理辅导在中职班级管理中的应用
团体心理辅导
班级管理
中职生
班级团体辅导的活动设计
班级
团体辅导活动
活动设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何利用传统文化对班级小团体进行有效心理辅导
来源期刊 中华活页文选:教师 学科 教育
关键词 传统文化 小团体 心理辅导
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小团体
心理辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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