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摘要:
实践性知识不足是师范生在顶岗支教实习中遇到的主要问题.文章对青海师范大学师范生顶岗支教实习前的知识和能力储备进行了分析;对师范生顶岗支教实习前实践性知识的获得途径进行了理论分析和实践探讨;归纳了青海师范大学师范生顶岗支教实习前期获取实践性知识的有效方法,并调研分析了其效果.
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文献信息
篇名 师范生顶岗支教实习前实践性知识获得途径探讨
来源期刊 青海教育 学科
关键词 师范生 顶岗支教 实习 实践性知识
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 30-31,33
页数 3页 分类号
字数 4455字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑敏 青海师范大学数学与统计学院 23 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
顶岗支教
实习
实践性知识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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