绘本亲子阅读策略

• 作者: 雷雪
• 来源期刊: 重庆第二师范学院学报:师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文学作品 图画书 绘本 感受语言 学习与发展 幼儿阅读兴趣 引导幼儿 体验和理解
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

绘本即图画书,通过绘画和文字两种媒介,用图画来表达故事情节,表达特定情感和主题的读本。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台。长期阅读绘本,能潜移默化地激发幼儿阅读兴趣,对幼儿的思维、语言的发展、审美能力的提高起到很大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷雪		4	0	0.0	0.0