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摘要:
主题班会课是班主任应该认真完成的德育教育课,但实际工作中,由于班主任的专业化程度不高、教学任务重、对班会课的重视度不够等因素影响,开展的情况确实堪忧。本文从自身问题解决、如何开展、如何评价等方面进行的阐释,希望对班主任们有所帮助。
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体验式主题班会课在班级管理中的运用
体验式
主题班会
班级管理
主题班会的设计与开展
高等学校
大学生
主题班会
班级建设
对技工学校班会的调研与思考
班会
德育
实效
和谐
体验式主题班会在初中班级管理中的应用
体验式班会
初中班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 守好主题班会阵地 提升班级管理效果
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 主题班会 形式 技巧与方法 教育效果
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G40-058
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋基豪 11 3 1.0 1.0
2 刘俊洁 4 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2011(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主题班会
形式
技巧与方法
教育效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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0
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