走近历史人物,涵养家国情怀——以《奥斯维辛集中营》一课为例

• 作者: 何烽枫
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 人文追求 家国情怀 十九大报告 人类命运共同体 新课程标准 归属感 国家富强
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

家国情怀是历史学科五大核心素养之一。新课程标准中对家国情怀的定义是:"学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。"2017年十九大报告中,习近平总书记提出人类命运共同体这一伟大构想,这一构想是对上述家国情怀的一种继承与发展。

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