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摘要:
根据烹饪营养与卫生课程诊断与改进建设目标,分析课程建设存在的问题,进一步设计烹饪营养与卫生课程改进计划,建立周期性、常态化的诊断与改进机制,发挥学校的教育质量保证,持续提高技术技能人才培养质量.
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改进
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 烹饪营养与卫生课程质量诊断与改进探索与实践研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 烹饪营养与卫生 质量诊断与改进:人才培养质量
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 2563字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨潇 23 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
烹饪营养与卫生
质量诊断与改进:人才培养质量
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