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摘要:
通过对青岛地区幼儿教育绘本教学推广实施状况的调查,结合滨海学院的具体教学情况,开展了将原版英文绘本引入学前教育英语的教学实验.实践表明:原版英文绘本教学有助于学前教育学生的语言技能 、教学能力 、专业综合能力和职业能力的提高.另外,针对教学实践和学生实习中发现的一些问题,提出了相应的建议和策略.
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文献信息
篇名 英文绘本在学前教育英语教学中的应用研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 英文绘本 学前教育 英语教学 教学实验
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G642
字数 4838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠波 12 2 1.0 1.0
2 张秋玲 12 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英文绘本
学前教育
英语教学
教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
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