小学数学低段教学小组合作训练策略研究

• 作者: 王东
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 数学 低段 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.280

摘要

通过小组之间合作的方式进行训练,不仅能够让学生的合作意识增强,还可以激起他们自身的探究欲望.不仅如此,还可以让自己在合作过程中主动地表达出自己的想法,可以将自己个人的主要优势得到发挥,通过多个人的优势,将整个小组成员的个人魅力得到释放,成员之间相互合作,拥有一个共同的目标,享受自己努力的结果,通过这样将整体的学习效率进行提高.