指向思维能力发展的阅读教学路径探析

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 思维能力 发展路径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语言文字运用能力处于基础和核心地位,作为语言内核的思维能力必然也越来越被人们所重视。小学语文阅读教学是学生思维能力的重要训练场。教师要认真梳理统编教材中与思维训练有关的语文要素的安排,充分挖掘教材文本中蕴含的思维训练点,引导学生在情境体验中开展形象思维训练,在多元解读中开展辩证思维训练,在推理判断中开展逻辑思维训练,在问题探究中开展批判性思维训练。

作者信息

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1	王勇		2	0	0.0	0.0