混合式教学在高校图形图像处理课程中的运用

• 作者: 张玲 吴发辉
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 高校 图形图像处理
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

信息化时代下,伴随着互联网科技和教育技术的不断发展,混合式教学模式应运而生.高校图形图像处理课程实践操作性极强,传统教学模式存在着不容忽视的局限性,难以凸显课程的高效性和审美性特点.基于此视角,分析混合式教学的内涵优势以及开展混合教学模式的必要性,针对图形图像教学中存在的问题,提出了大学图形图像处理混合式教学模式的设计与优化举措,以期为今后教学提供借鉴和帮助.