面向2035:推进特殊教育现代化的思考

• 作者: 蒋苏建
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 2035年 特殊教育现代化 融合教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课题
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 字数: 6436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.04.009

摘要

根据"让每一个残疾孩子都能接受公平而有质量的教育"的要求,对于2035年的特殊教育现代化进程,需要我们深入思考并自觉推进."融合教育+适合的教育"是特殊教育工作者探索出的一条符合当下教育发展规律、具有发展特色的特殊教育现代化道路,是我国特殊教育改革的重要价值取向.今后一段时期,法律保障、制度落实、布局调整、融合教育、师资培养、医教结合、教育教学质量、教师待遇、学生资助、职业教育、社区教育等方面都将是特殊教育发展的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋苏建		14	8	2.0	2.0