教师标准化病人联合CBL在胃肠外科临床见习中的应用

• 作者: 杨翠颜 柯传烽 郝柏村
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教师标准化病人 CBL 胃肠外科 见习
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 831-833
• 页数: 3页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191004-00196

摘要

目的 探讨教师标准化病人联合案例教学在胃肠外科见习中的效果.方法 选取140名胃肠外科临床专业见习的本科生为研究对象,随机分成研究组及对照组,各70人;对照组采用传统教学方法,研究组则采用教师标准化病人联合CBL教学;用学生知识考核与满意度调查进行教学效果评价,采用SPSS 24.0统计软件进行统计学分析.组间比较采用t检验,计数资料采用卡方检验.结果 研究组学生病历书写及理论考核成绩[(83.20±7.94)分、(82.74±7.19)分]均优于对照组[(79.57±9.26)分、(79.49±7.86)分)],差异有统计学意义(P＜0.05).学生对教师标准化病人联合CBL满意度较高(P＜0.05).结论 教师标准化病人联合CBL可提高教学质量,提高学习积极性,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯传烽	广州医科大学附属第一医院胃肠外科	5	9	2.0	3.0
2	杨翠颜	广州医科大学附属第一医院胃肠外科	4	19	3.0	4.0
3	郝柏村	广州医科大学附属第一医院胃肠外科	1	0	0.0	0.0