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一类特殊开放型问题的解题策略
一类特殊开放型问题的解题策略
作者:
何豪明
王玉玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学课本
已知条件
解题策略
开放型问题
封闭型
开放性探究
条件开放型
理科卷
摘要:
所谓开放型问题,是相对于中学课本中有明确条件和明确结论的封闭型问题而言的.开放性探究题可分为条件开放型问题、结论开放型问题和条件结论均开放的全开放型问题.下面以2019年全国理科卷中的两个题目为例,探究对于具有多重结果的结论开放型问题(在已知条件下,给出四个结论,组合成四个选项的一类特殊开放型问题)的解题策略.
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文献信息
篇名
一类特殊开放型问题的解题策略
来源期刊
中学生数学
学科
教育
关键词
中学课本
已知条件
解题策略
开放型问题
封闭型
开放性探究
条件开放型
理科卷
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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何豪明
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2.0
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王玉玲
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节点文献
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已知条件
解题策略
开放型问题
封闭型
开放性探究
条件开放型
理科卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数学
主办单位:
中国数学会
北京数学会
首都师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-1901
CN:
11-1531/O1
开本:
16开
出版地:
北京西三环北路105号首都师范大学数学科
邮发代号:
2-519 2-518
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
8484
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1668
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