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摘要:
在小学数学的教学中,教学的主要目的是帮助学生养成良好的生活习惯,培养学生的数学思维能力,以此来为学生今后的学习打下坚实的基础。而传统的教学方法,不但很容易使学生丧失学习兴趣,而且不利于学生自主学习能力的提高与数学思维的养成。教师应充分了解小学数学思维能力培养中存在的问题,着重对新视角下小学数学教学中学生思维培养的策略展开分析。
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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生思维能力的培养措施
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 小学数学教学 思维能力 措施
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
思维能力
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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