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基于“智慧课堂”的英语故事教学设计与实施
基于“智慧课堂”的英语故事教学设计与实施
作者:
封淑一
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
智慧课堂
小学英语
故事教学
实施策略
摘要:
在“智慧课堂”环境下,信息技术与小学英语课程深度融合,力求实现课堂翻转提高效率,教学互动优化结构。小学英语故事利用“翻转课堂+PI(Precision Instruction)互动教学”教学模式进行教学设计,通过信息技术手段来支持课堂教学的有效开展实施,以教师、学生、家长以及学习载体四者之间的互动为主要方式,整合各种教育资源,将一堂课的价值发挥到最大化!
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翻转课堂
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基于故事教学法的小学英语微课设计与开发研究
小学英语
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文献信息
篇名
基于“智慧课堂”的英语故事教学设计与实施
来源期刊
进展:科学视界
学科
教育
关键词
智慧课堂
小学英语
故事教学
实施策略
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
G623.3
字数
语种
DOI
五维指标
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1
封淑一
3
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进展:科学视界
主办单位:
重庆西南信息有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
开本:
出版地:
重庆市渝北区洪湖西路18号
邮发代号:
78-303
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
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