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摘要:
随着社会的进步,信息时代的发展。家长们对幼儿的成长和教育也越来越重视,表现出强烈的望子成龙心态。但在教育问题上很多家长却不了解幼儿的身心发展特点,也不知道根据幼儿的年龄特点进行适宜教育,特别是幼儿时期的教育,目前还存在较明显的超前教育,捆绑包办式教育,这些教育行为将严重的影响着幼儿今后的发展。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的出台在解决了教师教育教学方面的困惑,同时也适用于家长参考学习,可以很好的帮助解决家长教育方面的很多问题。
内容分析
关键词云
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篇名 浅谈推广《3~6岁儿童学习与发展指南》的重要意义
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 身心发展特点 教师教育教学 信息时代 年龄特点 超前教育 学习与发展 幼儿时期 《指南》
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G61
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身心发展特点
教师教育教学
信息时代
年龄特点
超前教育
学习与发展
幼儿时期
《指南》
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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