基于翻转课堂模式的模拟电路课程设计教学改革与实践

• 作者: 商云晶 程春雨 高庆华
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 信息传递 课前输入 吸收内化
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 129-132,135
• 页数: 5页
• 分类号: G482
• 字数: 5342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.03.035

摘要

在模拟电子线路课程设计的教学中,进行了基于翻转课堂模式的教学改革与实践.通过翻转课堂重新建构学习流程,将"信息传递"提到课前,"吸收内化"提到课上.通过课堂互动,将学生从知识的被动接受者变为主动学习者,实现高效率的深度学习.将各种先进的教学手段融入教学过程,提高了学生的学习兴趣、 激发了学生的设计创新能力.通过翻转课堂教学体系,更新教育观念与教学方法,培养综合素质好的开拓创新型高级技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商云晶	大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心	17	22	2.0	4.0
2	程春雨	大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心	21	117	7.0	10.0
3	高庆华	大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心	35	156	7.0	11.0