小学语文课堂有效提问策略探究

• 作者: 樊宝莲
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文 课堂提问 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.08.100

摘要

课堂提问作为小学语文教学中的常见教学方式,能够有效提高课堂互动性,提高语文课堂教学质量.小学语文教师应当重视提问对小学语文课堂的重要性,善于针对课堂教学内容与学生学习情况,提出有效的问题,引发学生对教学内容的思考,加强对已讲知识点的理解.基于此,本文从多个不同的角度,结合众多教学案例,对小学语文课堂有效提问策略进行了探究,以促进语文课堂提问教学的发展.