基于xSPOC与cSPOC的混合式教学模式设计

• 作者: 付思墁 吕婷 张丽 朱山立 罗冬梅 赵倩
• 来源期刊: 现代计算机
• 关键词: 混合式教学 xSPOC cSPOC
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 字数: 3908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.11.012

摘要

为了深入研究混合式教学,以专业课程的视角,针对理论型教学课程和实践型教学课程,提出xSPOC与cSPOC两个新概念,并构建基于xSPOC与cSPOC的混合式教学模式.研究中以某高校的教育技术学专业的课程教学进行模式验证.结果表明,两种模式能较大程度地调动学生的学习积极性,提高学习成绩,而且能较好地培养学生的探究能力和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽	湖南农业大学教育学院	33	90	5.0	8.0
2	朱山立	湖南农业大学教育学院	40	81	6.0	8.0
3	赵倩	湖南农业大学教育学院	6	1	1.0	1.0
4	罗冬梅	湖南农业大学教育学院	7	3	1.0	1.0
5	吕婷	湖南农业大学教育学院	3	1	1.0	1.0
6	付思墁	湖南农业大学教育学院	3	1	1.0	1.0