利用任务本促进大班幼儿任务意识的养成

• 作者: 颜钰铃
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大班幼儿 幼小衔接 意识 养成 自由玩耍 小学 入学 学习
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2020,（6）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

大班幼儿即将升入小学,有效的幼小衔接活动可以帮助幼儿更好更快地适应小学生活。对于即将入学的大班幼儿来说,任务意识至关重要,可以帮助他们在心理上将学习和自由玩耍分开,克服由于环境的改变而产生的"入学不适应"。任务本是培养大班幼儿任务意识非常好的载体,它是指幼儿在本上利用绘画的形式记录小任务,回家主动完成的一种学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜钰铃		3	0	0.0	0.0