作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课堂是以训练学生的语言文字运用能力为核心的教学活动,也就是让学生学会表达.不管是口头表达能力还是书面表达能力,都要通过有效的课堂实践来提高,这也是提升语文核心素养的关键所在.那么,我们怎么做才能达到这一目标呢?
推荐文章
聚焦语言文字运用提升小学语文核心素养
语言文字运用
小学语文
核心素养
提升学生语文素养,加强语言文字运用
语文素养
语言文字
学习习惯
聚焦语言表达,提升学生的语文素养
语言表达
语文素养
语言策略
关注语言文字运用提升学生语文核心素养
小学语文
语言文字
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚焦语言运用提升语文素养
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
论文1v1指导