幼儿园霜降节气课程的实践与思考

• 作者: 林燕华
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 大自然 幼儿园 实践与思考
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

霜降,是秋季的最后一个节气。霜降,是秋季向冬季的过渡,昼夜温差大,秋燥明显。利用大自然资源,抓住孩子们的好奇心,进行园本课程的开发与实践,是一件很有意义的事情。课程方案的产生幼儿的内心需求一天早晨,我在幼儿园门口值班,幼儿们与我交谈。"老师,今天我看到园子里的菜叶上有了一层白白的东西,它们是什么,是从哪儿来的啊?""老师,我们家也有很多地方有这个白白的东西,冰箱里最多!""我们可以用它们做什么呢?""我们可以自己造这些东西吗?"

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1	林燕华		1	0	0.0	0.0