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一道课本习题的变式与探究
一道课本习题的变式与探究
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摘要：
教材是学生学习的根本, 是教师的教学依据. 在平常的教学中, 教师要善于引导学生对课本例习题进行探究, 挖掘题目背后的作用. 笔者通过对课本中的一道习题的变式拓展、延伸发散, 试图说明如何对教材中的习题进行探究.
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文献信息
| 篇名 | 一道课本习题的变式与探究 | ||
| 来源期刊 | 中学数学研究(华南师范大学):下半月 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 变式拓展 教学依据 善于引导 课本习题 进行探究 教材 课本例习题 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-38 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
开本：
出版地：
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
邮发代号：
46-81
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1833
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