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摘要:
新高考改革凸显了生涯教育的重要性,历史学科的特点使学科教学与生涯教育相结合的融入式课堂成为可能.融入式课堂促使学生在学科与专业之间、专业与职业之间建立联系,潜移默化中实现知识的融会贯通和能力的迁移:一方面,能促进学科教学手段和教学内容的更新;另一方面,拓展生涯教育的途径,有利于学生的全面成长.
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文献信息
篇名 高中历史教学与生涯教育相融合的实践探索
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 生涯教育 历史教学 融合教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 生涯教育
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G44
字数 2463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2020.03.010
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研究主题发展历程
节点文献
生涯教育
历史教学
融合教育
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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