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摘要:
随着在线开放课程被引入到了英语等外语课堂教学,为朝鲜语等非通用语种的教学模式改革带来了启示。本位基于在线课程的《基础朝鲜语Ⅱ》混合式教学模式改革,利用现代多媒体技术和网络资源建立课程中心,将教学活动从纸质材料延伸到网络,将课堂学习延伸到课外,取得了较为理想的效果。
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文献信息
篇名 基于在线课程建设的《基础朝鲜语Ⅱ》混合式教学模式改革
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 文学
关键词 在线课程建设 混合式 教学模式改革
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 H55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王博 15 3 1.0 1.0
2 邹俊秀 5 0 0.0 0.0
3 秦广兰 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线课程建设
混合式
教学模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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