"病理学"教学中对医学生进行思政教育实践

• 作者: 侯建成 施一敏 蔡建辉 郑中华 钟秀宏
• 来源期刊: 吉林医药学院学报
• 关键词: '病理学'教学 医学生 思政教育实践
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 470-471
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 语种: 中文

摘要

医学教育不仅肩负着维护人类健康的使命,还承载着人才培养、文化传承的任务.因此,为了深入贯彻、落实该文件,每一门课程要有机融入思想政治教育元素."病理学"既是联系基础医学和临床医学之间的桥梁课程,也是疾病诊断并为治疗提供依据的方法之一.因此,病理学教师在注重传授知识和培养技能的同时,充分发挥"病理学"课程的育人功能,注重培养医学生良好的职业素养,塑造正确的世界观、人生观和价值观,使其成为基础扎实、医德高尚的应用型人才.教师进行了积极探索,现分享如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟秀宏		95	303	9.0	12.0
2	郑中华		29	50	4.0	6.0
3	侯建成		43	54	4.0	6.0
4	蔡建辉		9	17	3.0	3.0
5	施一敏		2	0	0.0	0.0