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摘要:
信息时代的到来,互联网正在潜移默化地影响着教学模式,不仅教学的内容更加直观与丰富,教学的模式、学习的时间和空间也发生了改变。本研究阐述了教师教学模式向共享、创新、多元、互动方向的改变和学生学习行为向主动、共享、个性、互动方向的变化,以期对相关教学研究与实践提供较好的资料与借鉴。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+教育”背景下教师教学模式与学生学习行为变化的探究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 互联网+教育 信息技术 教学模式 教师和学生
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏志勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
信息技术
教学模式
教师和学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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