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初探高职英语类课程的混合式学习模式
初探高职英语类课程的混合式学习模式
作者:
柴艺铭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
混合式学习模式
开展应用
问题
摘要:
混合式学习模式就是将线上E-learning学习和传统的面对面的课堂教学形式相结合,其目的是让学生进行自主学习,培养学生主动发现、分析和解决问题的能力.该学习模式是否适合我院学生,这种学习模式在实施中怎样应用,会有怎样的问题都是笔者需要探讨的问题.混合式学习模式同时也存在一些问题,但与传统的教学模式相比,笔者相信混合式学习模式还是有其优势,希望通过探索能改善我院英语课程的教学方法和我院学生的学习模式.
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文献信息
篇名
初探高职英语类课程的混合式学习模式
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
英语教学
混合式学习模式
开展应用
问题
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
公共英语教育
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
H319
字数
4117字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
柴艺铭
宁夏工商职业技术学院基础部
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节点文献
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混合式学习模式
开展应用
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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