小学语文课内外阅读的有效整合教学策略分析

• 作者: 叶茂云
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 课内外阅读 整合
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 321
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读,对于一个人来说,是一生都需要做的事情,适量地读书有助于人们了解世界,提升个人素质,对于人们人生观、价值观的建立都有着十分重要的作用.因此,教师在小学阶段就应当帮助学生养成爱好阅读的习惯,这不仅可以让学生的知识面得到扩展,学生的见识、气质、内涵都会随着阅读量的提升而逐步提升,正所谓"腹有诗书气自华".教师在教导小学生语文课时,既要注重课本中课文的教授,更要让学生在课外进行大量阅读.本文站在小学语文课堂的角度,分析在小学语文教学中整合课内外阅读的必要性,指出存在的问题,并提出解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶茂云		2	0	0.0	0.0