随文教学,让语法生动起来

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 语法知识 教学策略 随文教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.008

摘要

当前,语文教学比较偏重于文学性较强的小说、散文,而对于相对比较理性的语法知识,缺乏合适的教学方式,也缺乏训练,让学生对语法一知半解,甚至陌生.但语法是语言中组词造句的规则.语文课程中阅读教学、写作教学、口语训练等都离不开语法知识,它是语文课程的重要组成部分.因此,本文就这个矛盾做了分析,并提出解决策略,即利用随文教学的方式,让学生较为轻松地学习语法知识.