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摘要:
在信息时代,信息技术已经对社会各个部门和人们的生活方式产生了巨大的影响。因此,对于当代青少年来说,培养学生的信息技术能力,让学生理解和掌握信息技术是非常重要的。然而,在当前的小学信息技术教学中,教师往往只注重基础知识教育,对学生的实践能力和学习过程中计算机的使用不够重视,导致教学效率低下。因此,教师应该充分重视小学信息技术教学,让学生在有趣而有效的课堂上愉快地学习,让学生通过掌握一定的知识和能力,更好地适应时代的发展要求。
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂走进学生的心灵之初探
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学教学 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00051-00051
页数 1页 分类号 C
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1 陈静 22 41 2.0 6.0
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研究主题发展历程
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小学教学
信息技术
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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