“小数的初步认识”教学实录与评析

• 作者: 刘仍轩 张云萍 徐云鸿 胡朝杰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小数的 推理能力 两位小数 教学实录
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》三年级下册第76~77页。教学目标:1.结合具体情境了解小数的意义,会认、读、写小数部分不超过两位的小数,体会小数与分数的密切联系。2.在合作探究中经历认识小数的过程,提高归纳、比较和推理能力。3.在合作交流中积累数学活动经验,感受小数与生活的密切联系,增强数学学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仍轩		24	0	0.0	0.0
2	张云萍		12	0	0.0	0.0
3	胡朝杰		2	0	0.0	0.0
4	徐云鸿		22	3	1.0	1.0