情感体验式教学对小学三年级学生英语学习的影响

• 作者: 蔡静
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验式教学 小学三年级 英语 影响
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

情感体验式教学在小学教学中十分重要，作为一名优秀的教师，需要在教学中带动学生的情绪。本文分析情感式教学对小学三年级学生的影响，提出英语情感体验式教学的含义，分析了小学生的心理特点，提出需要有一个引领者带领他们亲密接触英语，通过情感体验式教育提高课堂的趣味性，培养学生情操等在英语教学中贯穿情感体验式教学的建议。