作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《江苏省义务教育信息技术课程纲要》(2017年修订)指出,在信息技术课程演示文稿章节的教学中,尝试项目学习的探索。本文以"演示文稿的设计与制作"为例,分三个阶段详细阐述信息技术教学在项目准备、项目实施、项目总结中围绕课程内容,就师生在教与学的过程中的转变和提升进行论述,分析学生的核心素养和综合能力,剖析教师教学角色的转变和教学特色的形成,阐述项目学习模式在学科教育目标实现中的作用。
推荐文章
浅析多媒体网络环境下的信息技术教学模式
多媒体网络
信息技术
教学模式
信息技术与教学深度融合实践--以大学英语教学为例
信息技术
英语教学
深度融合
教学信息化
新形势下的小学信息技术教学
小学信息技术
信息技术教学
教学应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目学习理念下的信息技术教学——以“我的成长秀”演示文稿教学为例
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 信息技术 项目学习 教学课例
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
项目学习
教学课例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
论文1v1指导