试论陶行知语言魅力对小学信息技术课堂的引导

• 作者: 许方
• 来源期刊: 新课程研究（中旬-双）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 教学语言 陶行知语言魅力 任务驱动式课堂
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学微观
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文

摘要

教学语言值得深入学习与研究,小学信息技术教师要充分掌握教学语言的运用,既要结合时代的发展,又要贴近学生的身心特点.文章围绕陶行知语言魅力对信息技术课堂的引导作用进行了探讨,指出信息技术教师需要充分利用学科特色,形成体现学科特点的语言,使学生通过教学语言感知学科魅力,产生学习欲望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许方		5	0	0.0	0.0