加强学校劳动教育课程建设推动劳动教育落地

• 作者: 朱雪林
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学校劳动教育课程 教学方式 劳动素养评价
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 课程创生
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G40-015
• 字数: 3356字
• 语种: 中文

摘要

学校是实施劳动教育的主体,承担着发挥劳动教育主导作用.构建学校劳动教育实施体系,关键在于建设学校劳动教育课程,重点在于规范教学实施,难点在于推进劳动教育评价.本文简要从学校加强劳动教育的重要意义、基本原则出发,阐述了坚持系统性、系列性、规范性是学校劳动教育课程建设的关键,规范劳动教育教学方式途径,推进劳动素养评价,着力解决学校劳动教育"教什么""怎么教""怎么评"的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雪林		2	3	1.0	1.0