浅议怎样在小学数学课堂教学中做到以学生为本

• 作者: 宁平茹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 学生为本
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者,学生则是学习的主体,因此,小学数学教学要以学生为本,发挥学生的学习主动性,培养学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁平茹		1	0	0.0	0.0