新时代家校合作存在的问题及对策研究

• 作者: 杨扬
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 中小学家校合作 合作渠道 合作理念 角色冲突
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 6219字
• 语种: 中文

摘要

家校合作的基本理论基础是社会—生态理论,其价值内涵涉及学校、学生、教师、家长及社会等多个方面的内容.当前我国中小学家校合作存在一些困境,如学校与家长在家校合作的重要性上存在认识缺失、教师与家长之间缺乏有效的交流沟通、学校单向主导合作渠道与方式及教师在家校合作中存在角色冲突等.为了更好地开展家校合作,须加强各参与主体的思想教育,优化家校合作观念;建立家校沟通协商机制,开展有效的沟通;拓宽家校合作的渠道,进行深度合作;正确处理角色冲突,提升教师职责履行能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨扬	三亚学院法学与社会学学院	13	8	2.0	2.0