ESP视角下医学学术英语课程体系设计与实践：以海军军医大学临床医学八年制EMAP课程为例

• 作者: 巩珊珊 章国英 路璐
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: ESP 医学学术英语 课程体系 医学人文英语论坛
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 1121-1125
• 页数: 5页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191104-00258

摘要

海军军医大学外语教研室根据本校临床医学八年制学生的医学专业特点和需求，设计并实施医学学术英语课程（English for medical academic purposes，EMAP），并以医学人文英语论坛（English Forum on Medical Humanities，EFMH）为纽带将各门课程串联起来，逐渐发展为一套较完善的课程体系，并取得了一定的教学成效。本文简要阐述了该课程体系的开设需求、课程设计、教学理念和评估形式、EFMH在课程体系中的纽带作用、论坛的直接成果和后论坛效应等方面，以期为大学英语ESP教学提供些许经验。