读写结合在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 王善青
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是贯穿小学语文教学过程的重要环节,不仅能让学生在阅读中不断积累写作素材,还能有效提高学生对课文的理解能力。随着新课改的不断深入,读写结合教学模式在小学语文阅读教学中被广泛应用,对提升阅读教学及学生的写作能力具有积极的作用。基于此,教师更应积极探索读写结合在语文阅读教学中的应用策略,以培养学生的综合语文素养。

作者信息

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1	王善青		2	0	0.0	0.0