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摘要:
传统文化是小学语文学习的主要内容之一,语文学习又是小学生价值观念形成的主渠道,所以在小学语文教学中渗透传统文化有着重大意义。阅读是小学语文必不可少的一环。本文致力于阐述传统文化在小学语文阅读教学中的价值,进而探讨在语文阅读教学中,如何有效地渗透传统文化,达到弘扬传统文化与培养小学生思想道德观念的目的。
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策略
渗透
以传统文化为载体谈小学语文课外阅读教学策略
传统文化
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文献信息
篇名 在小学语文阅读教学中渗透传统文化的策略
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 小学语文 阅读教学 渗透
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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