生态文明视角下高校环境通识教育课程建设研究 —以内蒙古师范大学通识教育课程环境史为例

• 作者: 张宝林
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 通识教育 生态文明 环境
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 特色课程建设
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 3691字
• 语种: 中文

摘要

高校环境教育应迅速延伸至生态教育,跟上现实需求,推进生态文明建设.高校可通过开设环境通识教育课程,围绕人与自然关系的大历史背景阐述环境史,传播生态文明价值观,使高校环境教育成为生态文明建设的重要组成部分.由于通识课学生背景的复杂性,环境教育的综合性和跨学科性,课程教学应以环境伦理为切入点,在教授历史课程中培养环境情感,使学生树立正确的文明历史观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝林	内蒙古师范大学化学与环境科学学院	38	624	11.0	24.0