深入挖掘问题素材科学开展探究活动——以"探究不同食性鱼类分层现象"为例

• 作者: 张志祥 楼苡铖 王颖 韩佳宜
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 鱼类 食性 环境 分层现象 科学探究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 科学探究与实验教学
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

通过试题引发对食物链中几种鱼类分层现象及原因的思考,设计实验对5种不同食性鱼类的外形和消化器官进行形态学对比,探讨不同食性鱼类分层现象与环境的关系.同时,通过解剖结构绘图、互动交流展示等环节,加深学生对"结构与功能相适应、生物与环境相适应"的生命观念的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		1	0	0.0	0.0
2	韩佳宜		1	0	0.0	0.0
3	楼苡铖		1	0	0.0	0.0
4	张志祥		1	0	0.0	0.0