劳动微课助力一年级新生适应

• 作者: 傅爽
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学一年级学生 新生适应 劳动微课
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 课程创生
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G40-015
• 字数: 4968字
• 语种: 中文

摘要

小学一年级是孩子从幼儿阶段向儿童转变的关键时期.入校后,他们需要构建新的人际关系,适应小学的学习、生活节奏.在协调、适应自身与新的外部环境关系的过程中,如何减少孩子的紧张与焦虑,缩短他们的适应期显得尤为重要.老师们借助劳动教育的春风,尝试采用劳动微课的形式助力新生适应,让他们更快地熟悉环境,融入集体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅爽		1	0	0.0	0.0